Keri Smith: Tuhoa tämä kuvakirja. Näin kirja herää henkiin, suomentanut Maria Lyytinen, WSOY 2020. Suomennoksen tekstaus Mari Ahokoivu.
Konstit ovat nyt todella monet, kun lapsia halutaan koukuttaa lukemiseen ja innostetaan tarttumaan kirjaan.
Kanadalaiselta kuvataiteilija Keri Smithiltä on aiemmin suomennettu kolme kirjaa: Tuhoa tämä kirja (WSOY 2016 / 2017), Viiva ja Lupa sotkea. Virheiden ja erehdysten kirja (WSOY 2018).
Nämä aikuisille suunnatut kirjat edustavat jonkinlaista anarkistista luovuusterapiaa.
Ne kannustavat käsittelemään kirjaa esineenä myös uusilla tavoilla ja unohtamaan liian kunnioittavan tai suorastaan pönöttävän suhtautumisen kirjaan.
Herättääkö yksinäinen kirja sympatiaa? Keri Smithin kuvitusta lasten kuvatietokirjaan Tuhoa tämä kuvakirja (WSOY 2020). |
Tuhoa tämä kuvakirja herättelee lasta suhtautumaan ennakkoluulottomasti, uteliaasti ja elämyksellisesti (kuva)kirjan erilaisiin käyttömahdollisuuksiin.
Päiväkodeissa on nykyisin jo lapsia, joille perinteinen kirja ei ole entuudestaan tuttu.
Siksikin tällaisia vähän hulluttelevia kirjankäyttöoppaita tarvitaan.
Hauskasti kirja todentaa nykyisen kirjoja vieroksuvan kulttuurin ydinongelman.
Aikuiset ovat laatineet kirjojen käytölle liikaa sääntöjä ja kieltoja:
Voit vain kuvitella,
miten monia alkoi näiden
sääntöjen takia
hermostuttaa.
Heitä pelotti, että he kohtelisivat
kirjoja väärin.
Niinpä he möhlimisen
pelossa pyrkivät
viettämään kirjojen parissa
mahdollisimman vähän aikaa.
Kirja antaa myös virikkeitä leikkiin: viinipullon korkeista askarrellut hahmot seikkailevat kirjakaupungissa. Keri Smithin kuvitusta lasten kuvatietokirjaan Tuhoa tämä kuvakirja (WSOY 2020). |
Keri Smithin viestinä on, että kulunut kirja on paras viesti siitä, että se on
lukijalleen tärkeä.
Niinpä hän kannustaa lukijaa ottamaan kirja haltuun kaikilla aisteilla, kokonaisvaltaisesti – tunnustellen, raapien, rypistäen, nuuhkien, kuulostellen.
Tiesitkö, että ilman sinua
kirja ei voi olla oma itsensä?
Sinun avullasi se herää henkiin.
Kirja tarvitsee kokemustasi,
ideoitasi ja mielikuvitustasi.
Kirja voi olla joka lukukerralla
erilainen, koska sinäkin olet (höpsö,
iloinen, surullinen, mietteliäs).
Kuvakirjan visuaalisuus havainnollistetaan värien, muotojen ja pintojen kautta. Keri Smithin kuvitusta lasten kuvatietokirjaan Tuhoa tämä kuvakirja (WSOY 2020). |
Keri Smith ei – valitettavasti – hoksaa ammentaa kuvakirja-genren kaikkia mahdollisuuksia.
Kuvan erityinen painoarvo kuvakirjassa sekä kuvan mahdollisuudet kerronnassa jäävät vähälle käsittelylle, lähinnä eri värien, muotojen ja pintojen moninaisuutta havainnollistavan aukeaman varaan.
Tuhoa tämä kuvakirja on onnen omiaan varhaiskasvatukseen, esiopetukseen sekä ala- ja yläkouluun lukemiseen liittyvän elämyksellisen kirjakeskustelun inspiraatioksi.
Odotan jo kiinnostuneena, kuinka sanataidekasvattajat keksivät käyttää kirjaa myös osana sanataideharjoituksia.
Lukemisen kautta saatava luontaisetu, mielikuvituksen siivet, havainnollistetaan näin konkreettisesti. Keri Smithin kuvitusta lasten kuvatietokirjaan Tuhoa tämä kuvakirja (WSOY 2020). |
Interaktiivinen lukemaan innostaminen ei ole lastenkirjallisuudessa sinällään aivan uutta.
Esimerkiksi Andy Leen & Heath McKenzien Älä avaa tätä kirjaa (Tactic 2016) ja Kaisa Happosen & Joonas Utin kaksi Piste-kirjaa (WSOY 2018 ja 2010) leikittelevät metafiktiolla ja lukijan käskyttämisellä ja kieltämisellä kesken kirjan lukemisen.
2 kommenttia:
Hmm... tämä vaikuttaa pikemmin kirjamateriaalien uusio-askarteluun johdattelevalta kirjalta ajatuksellisen leikin tai sanataidetuotannon aktivoinnin sijaan. Kaks-kolmiulotteisuus kuvissa valttia!Hieman tikusta asiaa -makuinen fiilis jää esittelyn pohjalta, räjäytysvoimatta /-;
Pia. ei tosiaan ihan loppuun saakka mietitty sitä, kuinka monipuolisesti kirjaa esineenä voitaisiin
työstää lasten kanssa. Uskon sitli, että sanataidekasvatuksessa tästä saataisiin kyllä enemmänkin iriti.
Lähetä kommentti